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关于认真坚持“三会一课”制度的通知
发布日期: 2016-09-07 浏览次数:

 

 

各党总支、党支部:

       中央明确提出,开展“两学一做”学习教育,要以党支部为单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理为基本依托。“三会一课”是党建工作的重要一环,落实好“三会一课”制度,推动全面从严治党向基层延伸,对严格党员教育管理,提升基层党组织凝聚力战斗力创造力具有重要作用。

各党组织要进一步增强党的组织意识,增强落实“三会一课”的自觉性、主动性和责任感,形成党员教育、管理和监督的长效机制,确保党的组织生活正常化、规范化、制度化。

为进一步健全党内生活,充分发挥党员的先锋模范作用,使“两学一做”学习教育取得扎实成效,我们重点对如何落实“三会一课”制度进行了归纳整理,供各党组织学习借鉴。

党 委 组 织 部

2016年9月

党支部“三会一课”制度

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。

一、如何落实好支部党员大会

1.做好会前准备。支委会根据上级党组织指示和本单位实际工作,确定支部党员大会议题。议题要明确,中心要突出。支部书记会前要对讨论的议题考虑出初步方案,做到心中有数。尔后,把会议的内容、目的、时间和要求,提前通知全体党员做好准备工作。必要时请上级党组织派人参加。

2.认真开好会议。由支部书记主持会议,组织委员清点到会人数,向大会报告应到党员数、实到党员数、缺席人数及原因,说明到会人数是否符合规定,并负责会议记录。根据支部党员大会议题要求,必要时到会有表决权党员人数必须符合有关规定,才能开会和形成决议。开会时,主持人要引导大家围绕中心议题充分讨论,充分发扬民主,力求把议题议深议透,并形成统一意见。

3.形成会议决议。在充分讨论的基础上,主持人应适时集中多数人的意见,提请大会表决,组织委员统计并记录表决结果。表决结果,按照少数服从多数的原则,以赞成票超过应到会有表决权党员的半数为通过,并形成决议。同时,应尊重少数人的意见,对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题,如无紧急情况,可暂缓作出决议,留待下次会议继续讨论;必要时也可报请上级党组织决定。形成会议决议后,要在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。

二、如何落实好支部委员会

1.做好会前准备,确定支委会议题。研究确定讨论议题时,支部书记、副书记应深入了解情况,广泛听取党内外群众的意见,根据《基层党组织工作条例》规定的议题范围、上级党组织的指示精神和实际工作要求,确定支委会议题。议题确定后,要出“安民告示”,通常应由书记及时告知各位委员,以便大家提前准备。

2.落实会议内容,民主集中地开好支委会。一是要充分发扬民主。正副书记要有民主作风,开会时要主动启发引导其他委员围绕会议内容发表意见,不能一言堂、主观武断;每位委员都要有全局观念和积极负责的思想,自觉维护集体领导。二是要严格遵守党的民主集中制原则。讨论决定问题时,要按照少数服从多数的原则,遇有重大分歧意见时,除紧急问题必须迅速决定外,不要匆忙作决议,可留待下次会议继续讨论。三是要一事一议。为提高议事时效,会上应避免临时动议。

3.形成支委会决议,抓好工作落实。支委会讨论决定问题,要按照少数服从多数的原则,表决结果以超过应到会委员的半数赞成为通过。支委会决议一经形成,必须坚决执行,如有不同意见,可以声明保留或向上级党组织提出,但在党支部或上级党组织未改变决定前,行动上不能有任何反对的表示,也不能对外泄露支委会讨论的情况。支部书记对落实支委会决议要提出具体要求,委员按职责分工组织实施。正副书记要主动检查、及时了解掌握贯彻执行情况,督促决议的落实。

三、如何开好党小组会

党小组会是党小组活动的主要形式,也是党员组织生活的重要组成部分。每次会议,要围绕党支部近期的中心工作,结合小组实际,重点解决一两个问题。党小组长要按照党支部布置的会议议题、开法和注意事项,结合实际加以考虑,并将会期、议题等提前通知本组的党员,做好会前准备。会议结束前,小组长要适时归纳小结,形成结论,做出的决定应经多数党员同意。经过讨论,意见还不一致的问题,可进一步酝酿,力求思想统一;一时难以统一的,如实向党支部报告。

四、如何落实好党课教育

1.认真备课,准备充分。课前要认真进行调研,在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上,联系实际,写出详细的讲课提纲或讲义。讲课要突出重点、抓准问题,说理透彻,认真回答党员在思想上、工作中遇到的困难问题,解开他们的思想扣子,切实做到每上一次党课,就要弄清一两个基本观点,使大家提高一次认识,接受一次教育。

2.内容新颖,讲课艺术。党的基本理论、基本知识在不断丰富充实,我们要善于学习,吸收新知识,发现新问题,更新授课的方式方法。课题要有新意,对于老课题,要根据新形势、新任务和党员思想新变化,及时充实新内容,讲出新味道。讲课中涉及到的事例要真实、生动、典型,能抓住人心、说明问题。讲课的感染力要强,要有逻辑性,做到脉络清晰、层次分明、深入浅出、通俗易懂。

3.合理布局,注重效果。要合理布局讲课内容,讲授的观点要前后呼应、承上启下、条理分明、全文贯通,前面提到的问题,后面要给予回答,后面讲到的问题,应是前面问题引申的结果;每一课的时限要适宜,时间太短难以解决问题,时间太长可能会影响授课效果,基层党支部组织的党课一般以一个半小时左右为宜。

  落实好“三会一课”制度,还必须抓住当前需要解决的主要问题和重点工作,把握所属人员的思想动态,将“三会一课”与本单位中心工作有机结合起来,做到相互渗透、相互促进。一是要结合当前的政治形势。比如今年开展的“两学一做”学习教育,既是“三会”的重要议题,又是党课的主要内容,把学习教育与“三会一课”结合起来落实,效果会更好。又比如,事业单位和高等院校改革等,涉及到大家的切身利益,必然会出现一些新思想,带来一些新问题,这些实际情况都是“三会一课”内容的最佳选材。二是要结合当前的工作实际。要紧密围绕学校教学科研、今年的党建工作要点、评建工作等重点任务,结合重要工作部署开展,重大活动来临等时机,及时对党员加强教育。三是要结合当前的思想实际。通过谈心谈话、调查了解等形式,及时掌握所属党员的思想变化,把解决党员的思想问题作为“三会一课”的内容之一,通过落实“三会一课”,推动各项工作开展。

 


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